Kimya Öğretimi Öğretmen Eğitimcileri, Öğretmenler ve Öğretmen Adayları İçin İyi Uygulama Örnekl

Kimya egitimi alaninda yapilan bilimsel çalismalar ülkemizde son yillarda oldukça yayginlasmistir. Bilimsel arastirmanin en temel amaçlarindan birisi uygulamada yasanan sorunlara çözüm üretmektir. Fakat bilimsel arastirmalarin yayginlasmasina ragmen bunlarin uygulamaya yansimasi konusunda önemli sorunlar göze çarpmaktadir. Bunun en temel sebeplerinden birisi uygulayicilarin bilimsel arastirmalara erisememeleri veya erisebilseler bile onu uygulamada yasadigi sorunlari çözebilecek sekilde anlayip uyarlayamamak basta gelmektedir. Kimya ögretimi alaninda uygulamada yasanan egitsel sorunlarin çözümüne katki saglayabilmek amaciyla hazirlanan bu kitapta, bilimsel olarak arastirilmis ve test edilmis güncel ögretim strateji, yöntem ve tekniklerinin ortaögretim kimya ögretimine uygun iyi uygulama örneklerini içermektedir. Kitap özellikle egitim fakültelerinin kimya egitimi programlarinda ve pedagojik formasyon gibi sertifika programlarinda yer alan Kimya Özel Ögretim Yöntemleri I ve II derslerinde temel kaynak olarak kullanilmak üzere hazirlanmistir. Ayrica kitap kimya egitimi konusunda arastirma yapan arastirmacilar ve hali hazirda çalisan kimya ögretmenleri içinde bir kilavuz niteligindedir. Kitap içerisinde ögretim strateji, yöntem ve tekniklerine yönelik temel bilgilerin Ögretim Ilke ve Yöntemleri ve/veya Ögrenme-Ögretme Kuram ve Yaklasimlari gibi derslerde ögrenilmis oldugu varsayilarak ilgili strateji, yöntem ve teknik çok kisa bir sekilde tanitildiktan sonra onun ortaögretim kimya ögretim programinda yer alan konu ve kazanimlara uygulanisini konu edinen iyi uygulama örneklerine yer verilmistir. Bu yolla uygulayicilarin herhangi bir ögretim strateji, yöntem ve tekniginin kimya ögretiminde nasil kullanilabilecegini ögrenebilmelerine katki saglamak amaçlanmistir. Bu nedenle kitap içerisinde kuramsal bilgiler sinirli tutulmus olup iyi uygulama örneklerine olabildigince genis yer verilmistir. Ayrica iyi uygulama örnekleri olabildigince farkli kimya konularindan seçilerek farkli ögretim strateji, yöntem ve tekniginin tanitilmasina da özen gösterilmistir.Yukarida belirtilen yönleriyle degerlendirildiginde alaninda ülkemizde ilk olma özelligi tasiyan bu kitabin var olan kaynak ihtiyacini bir nebze de olsa giderecegine ve kimya ögretimine zenginlik katacagina inanilmaktadir.