Iletisim biçimleri içinde konusma çok önemli bir yer tutar. Konusma kisilik gelismesinde ve toplumsallasmada çok önemli bir rol oynar. Bu nedenle konusmanin niteligi, zamanlamasi, etkinligi, türü kisiligin gelismesinde son derece önemlidir. Iletisim ve konusma egitiminin önemi de buradan kaynaklanmaktadir. Kuskusuz güzel ve etkili konusma bir yetenek isidir; ancak kisi ne kadar yetenekli olursa olsun bilginin, egitimle kazandirilacak olan gözlem yapma ve dinleme yeteneginin konusmayi gelistirme üzerinde çok etkisi vardir. Güzel ve etkili konusmak her seyden önce bilgi isidir. Cahil bir insan, sesinin niteligi, gücü, tonu ne kadar uygun, diyaframi ne kadar gelismis olursa olsun, karsisindakini egitimli ve bu alanda egitim almis biri kadar etkileyemez. Çünkü bilgi birikimimiz ve bu birikimi ortaya koyacak dile hakimiyet, kelimelerin dogru seçimi ve sunumu insanlari istenen biçimde etkilemenin birinci kosuludur. Etkili konusma, ikinci olarak bir uygulama isidir. Bu konuda becerimizi gelistirecek uygulama ve alistirmalari kesinlikle yapmamiz gerekir. Tipki tenis, basketbol ögrenirken uymamiz gereken kurallar oldugu gibi etkili ve güzel konusmanin da belli kurallari vardir ve bunlar her insan tarafindan ögrenilebilir, ögrenilmelidir.Konusma uyanik kaldigimiz her an yaptigimiz en önemli bir yasam etkinligidir. Resim, müzik, tenis vb. birçok etkinlik, insanin seçimine bagliyken, konusma zorunlu olarak herkesin her an yaptigi bir etkinliktir ve kesinlikle ögrenilmesi gereken yasamsal bir olgudur. Konusmak anlam aktarmaktir; ancak anlam sadece sözcüklerle aktarilmaz. Ruh halimiz, güvenli ya da güvensiz durusumuz, sagligimiz, cildimizin pariltisi, saçlarimiz, giydigimiz elbise, ses tonumuz, beden hareketlerimizdeki dogallik, rahatlik veya yapaylik, mimiklerimiz ve daha pek çok sey sözcüklerle birlikte anlam aktarirlar. Düsünce kapasitesi iyi konusan insanda daha da gelisir. Kurtarilmis Prometheus’da Shelley, “O, insana konusmayi verdi, konusma da düsünceyi yaratti” der (aktaran Taser 2000:94). Düsünce konusmanin ikiz kardesidir; bir baska deyisle, kendi kendine konusmadir. Insanlar önce konusmayi ögrenirler, sonra ögrendigi konusma simgeleri yardimiyla düsünmeyi ögrenirler. O halde düsünmeyi ögrenmenin yolu konusmaktan geçer ya da dogru düsünmenin yolu dogru konusmaktan geçer diyebiliriz. Ögrendigimiz dil kaliplari içinde düsünür ve konusuruz. F. Max Fuller, “Dilsiz dogmus bir insan, beyin kitlesinin büyüklügüne ve kalitim yoluyla beraberinde getirdigi güçlü zihinsel içgüdülerine karsin, eger dilsizler toplumu içinde birakilsaydi, bir orangutandan ya da bir sempanzeden çok az üstün zihinsel belirtiler gösterirdi” (Taser: 96) diyerek konusmanin beyinsel gelisme üzerindeki etkisine dikkat çeker.Insanlar etkili ve güzel konusmayi egitimle ögrenebilir; yetenekleri ölçüsünde iyi, çok iyi ve mükemmel konusmacilar olabilirler. Bu kitabin temel amaci, etkili iletisim kurabilmek için öncelikle insanin kendinin ve çevresinin farkina varmasi, kendini yönetmeyi ve gelistirmeyi ögrenmesi, kisaca kendini tanimasi, yetistirmesi ve bu birikim üzerine etkili düsünmesi gerektigini, ancak böyle bir hazirliktan sonra etkili iletisim yöntemlerini ögrenmenin faydali olacagini vurgulamaktir. Kendini gelistirmeyen insanin etkili iletisim bilgileri yüzeysel olacak ve biraz dokunulunca dökülen yaldiz misali geçici parlakliklar saglayacak; asla kalici etki birakmayacaktir. Bu düsünceden yola çikarak basarili iletisim kurmanin temelinde yatan temel ilke olarak kendini gelistirmenin ve etkili düsünmenin önemi üzerinde duruldu. Bilgi düsünceyi gelistirir; düsünce de konusmayi. Ne isen, ne bilirsen ve nasil bilirsen onu aktarirsin. Konusman, markan olur. Iyi ya da kötü...
Yazar Adı
Şermin Tekinalp
Renk Bilgisi
karışıkçokrenkli