Eğitimde Bilişim Teknolojileri I-II

Bilisim çagini yasadigimiz bir dönemde tüm disiplinler bilisim teknolojilerinden yararlanarak hedef kitlelerine hem daha erisilebilir hem de daha kaliteli ve etkili bir hizmet ve ürün sunma arayisi içindedirler. Bilisim teknolojilerinin belki de en çok potansiyele sahip oldugu alanlardan birisi de egitimdir, ögretimdir. Ögrenmenin bir bilgi ve iletisim süreci oldugu düsünülürse bilisim teknolojilerinin ögrenmenin gerçeklesebilecegi en temel ortam ve araçlari olusturacagi açikça görülebilir. Bu gerçekten hareketle ilkögretim, ortaögretim ve yüksekögretim programlarinda bilisim teknolojilerinin ögretilmesi ve materyal gelistirme, sunum, arastirma yapma, yazma, yayinlama, paylasma ve ortak çalismalar yapma gibi tüm egitim ögretim etkinliklerinde bilisim teknolojilerinin kullanilmasi ülkemizde ve tüm dünyada egitimciler, arastirmacilar ve egitim politikasi gelistiricilerce önerilmektedir. Hükûmetler, okullar, ulusal ve uluslararasi kurum ve kuruluslar bu yönde projeler üretmekte, politikalar ve raporlar yayinlamaktadirlar. Kitabimiz tüm bu gelismelerin odaginda bilisim teknolojilerinin en dogru, güvenli ve güvenilir bir yayiliminin saglanmasinin bas aktörleri olan ögretmenlere, ögretmen adaylarina ve egitim fakültelerinde arastirmaci olmak üzere egitim alan yüksek lisans ögrencilerine yöneliktir. Egitim fakültelerinde Bilgisayar, Bilisim Teknolojileri, Egitimde Bilisim Teknolojileri gibi farkli isimlerde açilan derslerde kullanilmak üzere içerik olarak genis bir yelpazede hazirlanan kitabimizin bilisim teknolojilerini derslerine bütünlestirme arayisinda olan tüm ögretmenlerimize yarar saglayacaktir.