Ta'lim Tecvid ve Kıraat

Harflerle ilgili mahrec ve sifat bilgileri verildikten sonra harflerin harekelerinde, su¨kûnlarinda, sedde ve idgâmlarinda agiz ve dudak sekillerine deginildikten sonra harf ta’limi uygulamasina agirlik verilmelidir. Harflerin önce resimleri, isimleri, mu¨semmâlari iyi ögretilmelidir. Sâkin, seddeli ve harekeli, hattâ medli okunuslari hoca tarafindan uygulamali olarak gösterilmelidir. Sonra dogru telaffuzlar alinana kadar talebeyle beraber okunmali, daha sonra diger okumalara geçilmelidir. Diger tecvid konulari da sirasiyla bunlardan sonra parça parça islenmelidir.Merhum hocamiz Hafiz Abdurrahman Gu¨rses, harf ta’limine agirlik verir: “Bu isin temeli budur, eslâfimiz bunu böyle yaptilar, ben de önu¨me gelen talebenin seviyesi ne olursa olsun bunu okuturum.” der bizlere de öyle tavsiye ederdi. Biz de senelerce ta’lim çalismalarimizda öyle yaptik ve söyle bir vecîze gelistirerek, “Bu isin hafriyati, harfiyatidir” dedik.