A'dan Z'ye Asur

Sümerler; Mezopotamya egemenligini Sargon I’in darbesiyle Akkadlara, oradan da Babil ve Asur gibi kent kralliklarina devrederken, bölgedeki ezoterik rüzgârin çevreye de yayilacagindan haberdar degillerdi. Krallik ve beyliklerin istikrarsizlik içinde bulunmalari nedeniyle, Akkadlardan sonra Asur ve Babil adli iki kent kralligi ortaya çikti. Bölgede yasamin savaslara endekslendigini belirten tarihsel kaynaklar, diger uygarliklardan farkli olarak, savasmak için askeri egitime verilen önemi Asur kent kralliginin her bölgesinde görmenin mümkün oldugunu bildirmektedir. Egitimdeki farkli bir uygulama da, Igmil-sin’in Ur kentindeki okullarda yaptigi uygulamadir. Igmil-Sin, “Adaman-dug-ga” adi verilen yazicilari halktan seçerek, egitimde bir devrim yapar ve Asur’da okur oraninin yükselmesini saglar. Egitimin yapildigi okullarda, ögrenciler “tablet evinin oglu”, ögretmenler “okulun babasi”, üst sinif ögrencileri de “büyük kardes” seklinde siniflandirilirlardi. Bilindigi gibi Sümerler “Edduba” adli okullarda matematik, astronomi, cografya, tarim ve benzeri dallarda egitim yaptirmislardi. Asur’da ise daha çok savas egitimine önem verildigi görülmektedir.Kitapta; Ali Narçin, Sümerler ve Akkadlardan kopup bölgeyi hareketlendiren Babil, Asur kent kralliklarini, tarihsel ve kültürel açidan inceleyerek, döneme dair terminolojiyi, alfabetik sirayla günümüze tasimistir.